經(jing)過基(ji)層(ceng)申報(bao)、省(sheng)級團(tuan)委審(shen)核推薦、組織(zhi)評議等(deng)環節(jie)。我(wo)校榮獲2022年廣東省(sheng)大(da)中專(zhuan)學生志愿者暑(shu)期文化科(ke)技衛(wei)生“三下鄉”社會實踐活(huo)動更優秀機關單位，“紅色引擎” 驅動綠(lv)色低碳實踐團(tuan)獲評杰出人員(yuan)，陳(chen)筱（師傅）、張夢(meng)莉（師傅）、陳(chen)濤（幼(you)兒）、彭雪瑩（幼(you)兒）、陳(chen)汝婷（幼(you)兒）、沈鵬樟（幼(you)兒）獲選(xuan)優質我(wo)。

為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，特別是習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的重要講話精神，廣東科學技術職業學院以“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”為主題開展暑(shu)期“三下(xia)鄉”社會實(shi)踐(jian)活動，共(gong)有15支隊伍立項為(wei)省級(ji)重點(dian)團隊，1支隊伍立項為(wei)全(quan)國(guo)重點(dian)團隊，他們(men)用腳(jiao)步(bu)丈量祖國(guo)大地，在社會課堂中(zhong)受教育、長才干、作貢獻。

實踐團原創制作數據可視化大屏

提前部署，強化組織動員。廣科(ke)院緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞立德樹人根(gen)本(ben)任(ren)務，堅持第(di)一(yi)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)與(yu)第(di)二課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)相(xiang)融(rong)合，構建協(xie)同育(yu)人工(gong)作(zuo)機制。明(ming)確了(le)(le)學生工(gong)作(zuo)部、校(xiao)團(tuan)委統籌、二級(ji)學院黨(dang)團(tuan)組織管理(li)、指導(dao)教師帶隊、學生團(tuan)隊全(quan)程參(can)與(yu)為(wei)一(yi)體的(de)項(xiang)(xiang)目管理(li)制度(du)，促進(jin)了(le)(le)社(she)會(hui)實(shi)踐與(yu)科(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目、課(ke)(ke)(ke)(ke)題研(yan)究、青年政(zheng)治(zhi)骨干人才培養、思政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)程專業教育(yu)、就業引(yin)導(dao)等的(de)融(rong)合互補，形成了(le)(le)“點、線、面(mian)”結合的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐工(gong)作(zuo)格(ge)局(ju)。組建理(li)論(lun)普及宣講(jiang)、黨(dang)史(shi)學習教育(yu)、鄉村振(zhen)興促進(jin)、發(fa)展(zhan)成就觀察等4類實(shi)踐團(tuan)，積極申(shen)報“感恩奮進(jin) 青年先行”省級(ji)專項(xiang)(xiang)活(huo)動。參(can)與(yu)人員覆蓋全(quan)校(xiao)12個二級(ji)學院。

加強指導，突出專業融合。突出(chu)專(zhuan)(zhuan)業性，明確以服務地(di)方(fang)、創造價值為(wei)導(dao)向(xiang)，以專(zhuan)(zhuan)業結合、地(di)方(fang)需(xu)求為(wei)基(ji)礎，為(wei)每一個項目團隊均(jun)配備專(zhuan)(zhuan)業指導(dao)老師，并加(jia)強在選題方(fang)向(xiang)、調研方(fang)法、成果總結等多(duo)方(fang)面的(de)指導(dao)。整合校(xiao)院兩(liang)級資源(yuan)(yuan)，對(dui)(dui)每個校(xiao)級重點團隊配備0.5-2.5萬元的(de)實(shi)踐經費支(zhi)持，并為(wei)所有參與(yu)實(shi)踐的(de)師生(sheng)購買(mai)人(ren)身意外(wai)保(bao)險。積極利用和(he)(he)擴充學校(xiao)和(he)(he)學院的(de)專(zhuan)(zhuan)業實(shi)習實(shi)踐基(ji)地(di)資源(yuan)(yuan)，與(yu)地(di)方(fang)黨(dang)政部門做好需(xu)求對(dui)(dui)接，鼓勵學生(sheng)積極參加(jia)家庭所在地(di)開展的(de)“返家鄉(xiang)”實(shi)踐活動，暢通(tong)學生(sheng)參與(yu)社會(hui)實(shi)踐的(de)渠道資源(yuan)(yuan)。

圖2  東莞有效科技(ji)職位(wei)技(ji)術學院(yuan)

社(she)會(hui)實踐團一(yi)員為(wei)的企業工人做操作說明檢驗

嚴守底線，做好管理服務。落實(shi)安全責任，制(zhi)定(ding)應急反應機制(zhi)。實(shi)施立項(xiang)報備、團隊(dui)組建(jian)、院級(ji)審(shen)核(he)、校級(ji)審(shen)核(he)、資訊發布、總結提(ti)交(jiao)、評獎評優等環節(jie)全流程管理(li)。密(mi)切關注疫情形勢、極(ji)端天氣、學生(sheng)心理(li)動(dong)態等，及時對(dui)6支受疫情影響的實(shi)踐團隊(dui)啟動(dong)了應急預案，確(que)保師生(sheng)身心安全。

圖3 上海實驗的(de)技(ji)術(shu)職(zhi)位職(zhi)業技(ji)術(shu)學院

操作團網絡(luo)直播帶貨、“智慧型鄉村(cun)旅(lv)游”服(fu)務質(zhi)量公司

加強宣傳，提升育人實效。在校(xiao)院兩級媒(mei)體平臺等(deng)(deng)開通(tong)“三(san)下(xia)鄉(xiang)”宣傳專(zhuan)欄，累(lei)計發布(bu)相關實踐(jian)日志、新聞稿(gao)三(san)百(bai)多篇(pian)，向中青校(xiao)園“三(san)下(xia)鄉(xiang)”官網(wang)(wang)推薦稿(gao)件62篇(pian)，相關工(gong)作稿(gao)件先后(hou)被中國(guo)青年網(wang)(wang)、中國(guo)大學生在線、現代(dai)高等(deng)(deng)職業(ye)技術教育網(wang)(wang)、南方日報等(deng)(deng)媒(mei)體平臺報道。形成了項目選育、創建、實施(shi)、評價、總結表彰、宣講展示的工(gong)作機制。

8月12日-18日，為深入學習宣傳貫徹習近平新(xin)(xin)時(shi)代中國特色(se)社會主義(yi)思想，根(gen)據國家提出的雙碳戰略，學院與合作(zuo)企(qi)業珠海龍神公司共同組(zu)(zu)建暑期(qi)(qi)“三下鄉”社會實(shi)踐活動“紅(hong)色(se)引擎(qing)”驅動綠色(se)低碳鄉村振興促進團(tuan)。組(zu)(zu)織由彭湃改革先烈后裔(yi)、新(xin)(xin)能源電動車(che)系(xi)統轎車(che)水(shui)平專注孩子和黨(dang)團(tuan)技術骨干(gan)共11教(jiao)師生(sheng)組(zu)(zu)合，成功(gong)入選獲選2030年東(dong)莞(guan)普通高(gao)校學歷孩子假期(qi)(qi)“三下基層”市(shi)場實(shi)踐活躍活躍東(dong)莞(guan)省側重點組(zu)(zu)織。

實(shi)踐團積極響應國家(jia)鄉(xiang)(xiang)村振興號召，深入潮汕革(ge)命老區鄉(xiang)(xiang)村一線，通過走(zou)訪(fang)調研(yan)、科普宣傳(chuan)、實(shi)地采(cai)訪(fang)等方式，以實(shi)際行動普及碳達(da)峰碳中(zhong)和(he)知識。組(zu)織還來(lai)到紅宮紅場、彭湃故宅、潮州老城、廣州開埠(bu)技(ji)術 館等開設(she)“追尋著橘紅色記憶(yi)訓練”話(hua)動，使學生家(jia)長愈加立(li)場堅定為控制(zhi)華人(ren)夢付出打拼的完美意念。

話動團主要以慰問調研報告聯絡話動行式去清楚美麗農村規劃新生物質清潔能源汽年提升情形，歸納相關故障 坐落，并充分相應國家的美麗農村規劃發展引導和科枝興農方式，引領新生物質清潔能源汽年專業化特長生，深入細致解析和品牌宣傳方案農業園林文民與雙碳方式，經過話動品牌宣傳方案能效環保標準型，提高網站村干環保標準環保標準型、能效綠色環保的思想意識，以我本身所讀，盡我本身所可以，為預期相關故障 建言獻策，機械助力農業園林文民規劃，提高網站美麗農村規劃發展。

確認盤活廠家一線城市困惑疑問，設計策劃退役的動力干電池梯次回收利用產品，開發光儲直柔儲電控制系統，進行上大畢業生的創新互聯網創業挑戰賽山村轉型發展滑道，申請上報發明權專利系統一方面等。微商團隊書寫的微信微信推文就已經在現在專業系統幼兒教育網任用1篇、中青大學生任用4篇、易班天天快報3篇、“畫面下的三進村話動”任用3篇、“三進村”拍攝著作任用1篇、下面天天快報任用10篇微信微信推文和1短視頻，著作備受當地人民政府人民政府和廠家的贊頌與一定會，潮水般轉裁及線上營銷。

陳筱等(deng)任(ren)課老(lao)師培訓(xun)(xun)的“羅馬(ma)數字打造智(zhi)會(hui)(hui)生(sheng)活農(nong)(nong)(nong)民(min)設(she)汁”過了暑假社會(hui)(hui)性(xing)生(sheng)活實踐的團隊，在(zai)(zai)深圳斗門區(qu)推(tui)進(jin)現地參觀(guan)考察和實地調研會(hui)(hui)組(zu)談訪(fang)(fang)，在(zai)(zai)新冠肺炎(yan)期間還開(kai)展2次在(zai)(zai)線談訪(fang)(fang)，融入(ru)實際實地調研會(hui)(hui)組(zu)以及(ji)雙(shuang)線方試挑戰鄉村旅(lv)游復興(xing)的發展新模型。同一培訓(xun)(xun)學生(sheng)們利于的專(zhuan)業常識，為斗門區(qu)農(nong)(nong)(nong)民(min)設(she)汁設(she)汁了占農(nong)(nong)(nong)業的大(da)部分智(zhi)會(hui)(hui)生(sheng)活顯示(shi)屏與農(nong)(nong)(nong)民(min)智(zhi)會(hui)(hui)生(sheng)活操作顯示(shi)屏，并起草了優質化量的實地調研會(hui)(hui)組(zu)報(bao)告模板。

圖(tu)8 陳筱老師指導學生做數(shu)字大屏(ping)

圖11 彭雪瑩同學和同伴進行籌備工作

圖12 陳汝婷同班對新鄉村黨總支組織部長呂湖泳實現采訪記